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          2020浙江社會工作師考試:中級實務第七章第二節

          2019-09-23 14:48:27| 中公浙江社區工作者考試網 點擊量:

          浙江人事考試信息網溫馨提醒您關注浙江社會工作師閱讀資料:【2020浙江社會工作師考試:中級實務第七章第二節】

          一、殘疾人服務發展[了解]

          殘疾人社會工作的發展越來越朝著專業化和職業化方向發展,殘疾人社會工作的發展正在經歷從“醫學治療模式”向“社會康復模式”的轉變。

          (一)殘疾人社會工作理論層面的轉型

          殘疾人社會工作就是要把理論知識、實務技能和自我洞察力相結合,但在這樣的結合中,理論知識恰恰是占據重要的地位。其一,在致殘原因的理論分析上,從個人責任理論轉向社會責任理論。個人責任理論的前提隱含了“健全人”和“殘疾人”的對立,在同等生活狀態下,大多數人是正常的,而少數人致殘,其責任只能在于個人或家庭,一個人患有殘疾只能是個人和家庭的不幸或悲劇。

          社會責任理論則強調無論先天性殘疾還是后天性殘疾都是社會因素造成的,例如,近親結婚而生出智障兒,表面上是先天性的,實際上是父母知識的缺乏,也是社會性因素造成的。

          其二,在殘疾現象的理論分析上,從社會標簽理論向社會照顧理論的轉變。標簽理論是美國社會學家貝克提出,強調弱勢群體的偏差行為是強勢群體“妄加”標簽的結果,而直接導致弱勢群體逐漸游離在主流社會之外。很顯然,這種標簽理論運用于殘疾人社會政策,則會給殘疾人和社會帶來雙重損失。社會照顧理論則強調,社會工作者與服務對象建立信任的專業關系,關鍵是把所謂的“不正常”的群體或行為看作是“正常化”的。

          (二)殘疾人社會工作方法層面的轉型

          這主要表現為殘疾人社會工作方法背后理念分析和工作方法直接介入模式的理論分析。第一,在工作方法的理念分析上,殘疾人社會工作正在實現由供養理論向回歸社會理論的轉變。供養理論的理論基礎主要是從殘疾人的生存“首位權”出發的,主要注重經濟和物質層面的供養,而相對忽視精神和社會層面的滿足。

          回歸社會理論是“去機構化”運動的代表性理論,強調社會工作者和殘疾人服務對象的互動,強調服務對象社會關系的重建,要增加服務對象的“能力”。

          回歸社會理論和增能賦權理論在理論層面是相通的。第二,在直接介入模式的理論分析上,由單一的個案模式向綜合服務模式轉變。個案模式比較注重個體和家庭關系的介入,而綜合服務模式則更多從社會系統的角度來反思對殘疾人合法權益的保護問題。

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          (責任編輯:呂漣漪)

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